My English Corner http://antorogon.espacioblog.com es-es Motor /imag/ed/hombre65x65.png My English Corner http://antorogon.espacioblog.com the-shaker v0.1. More on http://www.the-shaker.com Names http://antorogon.espacioblog.com/post/2008/10/07/names 2008-10-07T11:54:09+00:00 In Today's Lesson...
- we started reviewing the different names that people may call you depending on ecah context (New Inside Out, p. 4).
- after that we rewied vocabulary related to family relationships. We did the listening and writing activities on SB page 4. Then, you told your partners about some of the people in your family, first in pairs, and then, as a whole-class activity.
- Finally, we did three listening activities, looking for specific information, based on the BBC Radio 1's Chart Show of this very week. You seemed to have enjoyed it.

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2008/10/07/names#comentarios Instituto Escurialense de Investigaciones Históricas y Artísticas http://antorogon.espacioblog.com/post/2007/07/14/instituto-escurialense-investigaciones-historicas-y 2007-07-14T23:12:32+00:00 Aunque los albores
universitarios del Escorial se remontan a Felipe II, con la Escritura
de Fundación y Dotación del Monasterio (22-IV-1567), su configuración
moderna se debe a S. M. la Reina Regente doña María Cristina de
Habsburgo y Lorena, con la fundación de Real Centro de Estudios
Superiores que lleva su nombre, el 20-XII-1898, que encomendó a la
Orden de San Agustín, hoy día adscrito a la Universidad Complutense de
Madrid, con licenciaturas oficiales de Derecho y Administración y
Dirección de Empresas, más otros Másters y títulos propios.


La
fundación de la Reina Mª Cristina hacía realidad su deseo de establecer
un lugar en el que sus propias ilusiones educativas se plasmasen en la
formación de la juventud, dando continuidad a la enseñanza primaria y
secundaria que su augusto esposo había deseado al crear años antes el
Real Colegio Alfonso XII, dentro del mismo recinto del monasterio. Esa
misma disposición de apertura hacia el humanismo y lo nuevo -la
historia y el futuro- continúan su labor centenaria en estos Estudios
Superiores.




Dentro
de esta inquietud por el estudio nació el Instituto Escurialense de
Investigaciones Históricas y Artísticas con la idea de mirar hacia
atrás, buscando la verdad y sus matices, para mejor comprender el hoy y
sus relaciones. El lugar en el que se crea -Real Sitio de San Lorenzo
del Escorial- nos obliga por su origen y su significación, por su fin y
su destino.




Fundamentalmente
se comenzó investigando con rigurosidad sobre la multitud de aspectos
que ha generado un edificio y conjunto tan complejo como el Monasterio
de San Lorenzo el Real del Escorial, abriéndose a otros aspectos de
tipo humanístico y de religiosidad en su vertiente histórica y
artística.




Una
de las actividades más importantes es la reunión anual (mes de
septiembre) de investigadores para celebrar un Simposium de estudio
cuyos trabajos seleccionados por un comité académico son publicados
inmediatamente.




Temas tratados:




  • La Música en el Monasterio del Escorial (1 vol.)

  • La Ciencia en el Monasterio del Escorial (2 vols.)

  • La Escultura en el Monasterio del Escorial (1 vol.)

  • Monjes y monasterios españoles (3 vols.)

  • Literatura e imagen en el Monasterio del Escorial (1 vol.)

  • Religiosidad popular en España (2 vols.)

  • Felipe II y su época (2 vols.)

  • La Orden de San Jerónimo y sus monasterios

  • La Pintura en el Monasterio del Escorial (1 vol.)

  • La Arquitectura en el Monasterio del Escorial (1 vol.)

  • Religiosidad y ceremonias en torno a la Eucaristía (2 vols.)

  • La Clausura femenina en España (2 vols.)

  • La Inmaculada Concepción en España (2 vols.)

  • La Iglesia española y las instituciones de caridad (1 vol.)

  • 2007: La desamortización: el expolio del patrimonio artístico y cultural de la Iglesia en España.


]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2007/07/14/instituto-escurialense-investigaciones-historicas-y#comentarios Un reproductor flash MP3 para nuestra página web http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/04/14/un-reproductor-flash-mp3-nuestra-pagina-web 2006-04-14T20:04:25+00:00 Antes de empezar a explicar cómo integrar un reproductor flash en un página web para que pueda leer nuestros archivos mp3 de audio, sería intersante responder a una pregunta que es muy sencilla para los que navegan de una manera habitual por Internet pero que no lo es para los principiantes en este terrero: ¿Qué es flash? ¡Muy buena pregunta! Para responderla copio la excelente explicación del webmaster del sitio Sequane sobre este asunto:

"Flash es una extensión (plug-in) y no un reproductor multimedia como QuickTime o el reproductor Windows Media. Sin embargo, la extensión Flash está disponible en numerosas plataformas, y es, sin duda, el reproductor más extendido en la Web. El reproductor Flash lee los archivos que se llaman "animaciones" pero que son, en realidad, pequeños programas que pueden contener audio o video, animación y controles interactivos. Flash es un verdadera herramienta de programación y puede ser utilizado para crear un reproductor multimedia.Lo que es más importante, Flash es capaz de leer el formato mp3 original. Esto significa que es fácil leer un archivo mp3 con Flash y mp3 es el formato de compresión de audio más extendido en la Web. No es el mejor (OGG es mejor en lo que se refiere a compresión y calidad además de un "open-source" (código abierto) pero no está tan aceptado) pero es sin embargo muy bueno y todo el mundo conoce este formato."
De esta forma nuestra curiosidad de neófitos se ve cumplida. Puede que sin embargo exista una segunda (tercera...) pregunta del tipo: ¿Cómo lee Flash un archivo MP3? Aquí, en lugar de utilizar la sabiduría de nuestro webmaster, creo que una demostración es más eficaz que cien explicaciones. En la primera parte de este artículo, ya mostré un ejemplo de utilización de un lector flash. Como no cuesta nada, aquí va otra:

Si pulsáis sobre (image placeholder)podréis oír una pequeña presentación de mi bitácora en Internet FLE d'Artifice, realizada con una voz sintética.¿Cómo funciona? Primero he grabado en un servidor web el archivo mp3, y luego he utilizado el reproductor flash de Dew de la siguiente manera:

1) Descargad el archivo .swf (flash) de Dew aquí: dewplayer.swf (clic derecho +"grabar como" o "descargar en" ...).2) Guardad vuestro reproductor dewplayer en vuestro ordenador o en un sitio web (si queréis luego utilizarlo en Internet) y copiad la ruta en la que se encuentra.3) Copiad y pegad en vuestra página web o en vuestra bitácora (ver las instrucciones anteriores) el código HTLM de abajo modificando por supuesto (en rojo) la ruta en la que se encuentra vuestro archivo de audio mp3 y (en verde) vuestro archivo .swf que habéis guardo anteriormente:

¡Eso es todo! Debería funcionar. Una precisión: existen por supuesto muchos otros reproductores flash que pueden leer archivos mp3 y su funcionamiento es similar al que os presento aquí.
La ventaja del de Dew es triple:

Es gratuito y de licencia libre Creative Commons Attribution-ShareAlike License France.Es ligero: su "peso" en vuestro ordenador o en un servidor web es apenas de 2 Kb!Es muy elegante: ¡lo que no deja de ser importante!

¡Buena suerte a todos! Y...¡Buena escucha en la web!

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/04/14/un-reproductor-flash-mp3-nuestra-pagina-web#comentarios sin título http://antorogon.espacioblog.com/posts/view/177110 2006-03-26T23:59:23+00:00

]]> http://antorogon.espacioblog.com/posts/view/177110#comentarios What a wonderful world http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/03/23/what-wonderful-world 2006-03-23T00:20:28+00:00 This is a song we played today in the lesson. It talks about emotions, inner feelings, appreciation of the small things in life.... Wonderful stuff!!!!

Listen to the song by clicking here and fill in the gaps.

I see trees of green,
Red roses ,
I see them bloom
For me and

And I think to myself
What a wonderful world

I see skies of
And of white
The bright blessed
The sacred night

And I think to myself
What a wonderful world

The of the rainbow
So pretty in the
Are on the faces
Of people going
I see shaking hands
Saying how do you
They're really saying
I you
I hear babies
I them grow
They'll learn much more
Than I'll ever

And I think to myself
What a wonderful world
Yes I think to myself
What a wonderful world
Oh, yeah

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/03/23/what-wonderful-world#comentarios Prueba de audio http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/03/20/prueba-audio 2006-03-20T23:52:07+00:00 Esto es una prueba de audio para tratar de escuchar la canción "Wonderful World" de Louis Armstrong.

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2006/03/20/prueba-audio#comentarios Help on Phrasal Verbs http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/help-on-phrasal-verbs 2005-10-23T17:02:56+00:00 Click here and you will be able to download some help regarding on Phrasal verbs.

66 Essential Phrasal Verbs.doc">

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/help-on-phrasal-verbs#comentarios Britney Spear willl come to Spain http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/britney-spear-willl-come-to-spain 2005-10-23T15:16:44+00:00 data="www.lacoctelera.com/myfiles/antorogon/dewplayer.swf?son=www.lacoctelera.com/myfiles/antorogon/children.mp3"
width="200" height="20">

dewplayer.swf

children.mp3

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/britney-spear-willl-come-to-spain#comentarios Linux está ganando puntos poco a poco a Windows http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/linux-esta-ganando-puntos-poco-poco-windows 2005-10-23T15:00:08+00:00 El sistema operativo de libre distribución ya está siendo distribuidos en los centros escolares y, de hecho, muchas aplicaciones ya "corren"bajo este nuevo sistema operativo.

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/23/linux-esta-ganando-puntos-poco-poco-windows#comentarios Hello everyone http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/20/hello-everyone 2005-10-20T00:23:36+00:00 As I said, "Hello everyone!"

]]> http://antorogon.espacioblog.com/post/2005/10/20/hello-everyone#comentarios